martes, 11 de mayo de 2021

Medidas Covid en las oposiciones

 Hoy día 11/05/ ha llegado a nuestro centro varios mensajes de los diferentes sindicatos informando de la mesa sectorial y de las medidas propuestas para la oposición.

Se les llena la boca a todos, mientras la incidencia acumulada es alta, las UCI siguen abarrotadas y algunos docentes aún no estamos vacunados.

Grandes medidas como que no habrá más de 60 opositores por tribunal o que en cada clase el máximo será de 20 personas, es tan importante realizar el 19 de junio el examen, ¿no se puede esperar de manera excepcional a septiembre u octubre para que la mayoría de los opositores sino la totalidad de estos estén vacunados?

No lo comprendo ,sinceramente, porque tanto interés si son unos meses por la seguridad de todos.

¿Qué interés mueve a todos los actores, CAM y sindicatos, para que ninguno piense en términos de salud?

lunes, 3 de mayo de 2021

Cómo encajar un instituto dentro del patio de otro IES- como no en Parla esto nunca sucedería en Pozuelo o Majadahonda

     Buenos días:

Hoy quiero contaros la lucha de un grupo de profesores y el AMPA del IES Humanejos de Parla, es también cierto que la dirección no es feliz con la propuesta pero la asume a cambio de algunas mejoras en el centro si la administración se empeña en ello.

La realidad es que el año pasado se creo lo que se ha denominado instituto fantasma IES  PEREZ LLORCA, y es que tiene equipo directivo, alumnos pero no edificios. Porque porque la comunidad de Madrid ha incumplido su deber y no lo ha construido, ni tan siquiera a puesto un ladrillo tras varios años de promesas y retrasos.

Y ahora que los alumnos han pasado todo el año entre la casa de la cultura y un colegio de la población y claro ahora ya son más, primero y segundo de la ESO y no hay espacio, pues bueno se ponen unos barracones y listo.

Se ponen manos a la obraa a buscar ubicación y ven un bonito patio en el edificio de primero y segundo de la ESO del IES HUMANEJOS, pues dejamos a los alumnos sin patio y barracones al canto.


Pero justo ahora el coronavirus ataca, no pasa nada el año que viene volveremos a la ratio anterior se nos indica desde la DAT SUR, y la ratio será 30 por aula. Se aumentan las horas de educación física y les dejamos sin patio pues que lo compartan, si están pegados se darán calorcito...

Despropositos de la CAM, así nos va...

No a los barracones en el IES Humanejos

Ante la falta de construcción del IES Pérez Llorca, el instituto fantasma que la Comunidad de Madrid prometió tener construido en este curso escolar, se instalan 4 barracones de 2 aulas cada uno en el patio del pabellón D del IES Humanejos, instituto que ya está masificado (1400 alumnos) y que tendrá que compartir las pistas de Educación Física, el patio , las Aulas de Tecnología, Informática , Música y todos los espacios comunes.

El IES Humanejos es un centro preferente TGD y el hacinamiento impedirá la correcta inclusión de los alumnos TEA  y del desarrollo de la calidad del proceso de enseñanza/aprendizaje del resto del alumnado.

Una vez más se está conculcando el Derecho a la educación de nuestros jóvenes y  se intenta desmantelar la Educación Pública, la garante de este derecho de tod@s y para tod@s.

Por eso decimos !No a los barracones! ¡No al ies fantasma! Por una educación pública de calidad de tod@s y para tod@s!

Enlace para firmar:

https://www.change.org/p/consejer%C3%ADa-de-educaci%C3%B3n-de-la-comunidad-de-madrid-no-a-los-barracones-en-el-ies-humanejos?recruiter=false&utm_source=share_petition&utm_medium=facebook&utm_campaign=psf_combo_share_initial&utm_term=share_petition&recruited_by_id=de137ba0-9e16-11eb-b52b-9f04086945c9&utm_content=fht-28387979-es-es%3A3







viernes, 21 de agosto de 2020

¿Una vuelta semipresencial o una vuelta a coste O y sálvese quien pueda?

 Uno de los grandes problemas que tenemos en Madrid los docentes es la bajisima valoración de nuestro trabajo, tenemos los sueldos más bajos de las categorías profesionales similares porque disfrutamos de más días libres, pues es cierto para todos nuestros políticos y muchos de los profesionales de cualquier otro ámbito que dar clase es abrir el libro.

Todos sabemos que detrás del cole o el insti, en casa hay muchas horas de trabajo silencioso no valorado, no retribuido y no compensado ni material ni socialmente. 

Soy profesora de FP, y provengo del mundo sanitario, es cierto que allí también hay problemas que la valoración social fuera de la profesión medica es escasa, pero lo nuestro es simplemente una vergüenza.

Sinceramente no veo clara la convocatoria de huelga, pero me parece el colmo de la desmotivación laboral que sin horas extras para realizar mi trabajo, sin material, sin recursos, sin el pago de la conexión, pretendan que demos clases presenciales y luego on line, es imposible y creo que tremendamente injusto pretender una vez más que los docentes paguen el pato de sacar todo adelante con su esfuerzo personal.

Creo que todos queremos una vuelta segura, que todos sabemos que no es lógico que en un bar o en la plaza de mi pueblo no pueda haber grupos de más de 10 y sin embargo en una clase haya 33 alumnos. Si es cierto que la economía es importante pero también y para mi mucho más nuestros hijos lo son.

La persona que hace estas planificaciones no ha pisado un aula ni sabe como se comporta un adolescente, pretender que no haya recreos, que permanezcan con la mascarilla...simplemente es en muchos casos ilusorio.

No somos el enemigo, esto no va de vagos y trabajadores señor Osorio, esto va de seguridad, salud y seguridad, tenemos alumnos inmunodeprimidos, con asma, con enfermedades crónicas, cardiacas...y la solución es que no acudan los viernes . ¿De lunes a jueves el coronavirus se inactiva?. Vamos a esperar a tener fallecimientos de alumnos o docentes para tomar medidas de reducción de ratio?.

Objetivamente creo que la unica solución es dividir las clases en horarios de mañana y tarde, quizá en secundaria sería muy fácil hasta tercero o cuarto  en turnos de mañana y desde cuarto de la ESO o bachillerato y fp a turnos de tarde., desdoblando a grupos de 20 alumnos.

Nos evitamos la locura de los padres para proteger a sus mayores a la vez que y ayudaríamos al aprendizaje, al desarrollo y salud de nuestro alumnado, esto tiene un problema se llama dinero.


martes, 30 de junio de 2020

Coronavirus y aulas con 33 alumnos

A todos la idea de la nueva normalidad nos seducía, por fin bajarían las ratios y nuestro trabajo sería un poco más ordenado y sensato.
Las clases serían menos caóticas y tendríamos el tan ansiado momento para dedicar a aquellos alumnos que vemos se nos descuelgan en alguna que otra explicación.
Pero no será en MADRID, aquí solo hay una idea, concertar, ahora el bachillerato, da igual si no hay mascarillas, geles hidroalcolicos, o si no se puede guardar la distancia de seguridad, son alumnos de la enseñanza pública.

Aquí solo hay un interés y es la concertada, si enferma o muere un niño o docente de la pública será culpa del equipo directivo que no tomo las medidas necesarias, pero eso si la consejería dará unos cupos reducidos al máximo y concederá los mínimos grupos posibles para que los padres desistan y tiren por el concertado.
Y que hay de la ley de prevención de riesgos laborales, eso solo es para las empresas privadas, si trabajas en una guardería de clece te hacen la PCR, antes de incorporarte al trabajo pero si eres un docente, no la necesitas, total eres superman.
Muchos docentes tienen patologías y no hace falta estar cercano a la jubilación, puedes ser diabetico, asmático o hipertenso y eres grupo de riesgo.
Y todo esto se suma a la retahíla de que bien vivís o que vacaciones tenéis....en fin un año más y piensas que hago yo aquí.
Al final te gusta lo que haces, ves los mensajes de agradecimiento de tus alumnos, y eso te empuja a seguir porque esta administración, esta dejadez de funciones....es solamente para llorar.

martes, 17 de marzo de 2020

Editorial Hirukoa- Permite en descarga gratuita muchos de sus comics y Editorial Roca libros pdf

La imagen puede contener: texto

Debido a la situación que se está viviendo por culpa del Covid-19 y siendo Álava una de las provincias más afectadas, la editorial Hirukoa ha decidido poner en descarga gratuita gran parte sus cómics: https://www.drivethrucomics.com/browse/pub/10203/Hirukoa


#QuédateEnCasaLeyendo, nosotros te regalamos la lectura.
No son días fáciles pero tenemos unos autores increíbles que ofrecen sus libros gratis en formato #eBook para que los podáis leer durante la cuarentena. 👉🏼 http://bit.ly/2IS4FkA
Ver más

domingo, 15 de marzo de 2020

Recursos para este tiempo

Recursos para infantil-Método Montesori: https://tigriteando.com

-ACADEMONS PRIMARIA:es una APP que ofrece 30 días de acceso gratis a su catálogo de juegos de matemáticas, lengua, Inglés, ciencias y Science.  http://www.academons.com/

-Un clásico para el repaso de los temas de geografía tanto en primaria como en secundaría es la página de ENRIQUE ALONSO, mapas interactivos
Aprender es una aventura: ´Mapas interactivos de geografía ...
serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

OTRAS páginas son: https://mapasinteractivos.didactalia.net,
  www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos matchmind/mapas1/mapas.htm,
www.juntadeandalucia.es/.../helvia/aula/archivos/repositorio/0/4/html/mapasflash.htm

-La editorial edelvives a través de TA-TUM ofrece acceso gratuito hasta julio, actividad de fomento a la lectura https://libreria.ta-tum.com/#login
EL PROYECTO DE  https://weeblebooks.com/es/,  es fantástico son cuentos y libros con contenido educativo.
Cerebriti Edu-ofrece juegos para primaria y secundaria edu.cerebriti.com

Smartick-repaso de matemáticas https://www.smartick.es, prueba gratis 15 días, para niños entre 4 a 14 años.
La página  https://www.mundoprimaria.com, tiene material variado y completo para esta etapa.

Blogs:

laclasedeisabel.weebly.com - Ciencias Sociales - HOME
https://biologiaygeologia.weebly.com

 Para primaria- http://www.ayudaparamaestros.com/

Vídeos de matemáticas
Aprender a Sumar: https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtdocbTV0a85PH3P69csPxFPrI8wp

Aprender a Restar: https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtdocbTV4QFwW4gO0t8AjeUEgYyH1

Trucos para Aprender las Tablas de Multiplicar: https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTWGgsPLhFUC3b4ntslODvdF

 Aprender a Multiplicar por 1, 2 y 3 Cifras: https://www.youtube.com/playlist? list=PLzYMtd-ocbTV2x5yeLok9wp8DuqhnN0l8

 Aprender a Dividir entre 1, 2, 3, 4, 5 y 6 Cifras: https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTUYwYg3UR9a3rDqncpChIkk

Descomponer Números de 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 cifras cifras: https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTUfyJzgnTw3ndeAL-bfa506

 Expresión Polinómica de un Número: https://youtu.be/mwSTCJiY_FA

 Aproximaciones y Estimaciones: https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTW7VPtk79SWriUC1BAfHrrU

 Máximo Común Divisor (M.C.D.) y Mínimo Común Múltiplo (m.c.m.): https://youtu.be/conpgUWY7Lc

Problemas de Máximo Común Divisor (M.C.D.): https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTVVaRZ3yRYlVrbGop_CtO3t

 Problemas de Mínimo Común Múltiplo (m.c.m.): https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTWBvkTfH6iLDIY6lGUWxdMh

Plano Cartesiano o Coordenadas Cartesianas: https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTXZqlBLkIhntu1PNDZ1oEE

Multiplicar y Dividir por la Unidad Seguida de Ceros: 10, 100, 1000, 10000, 100000, 
1000000: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTXdDn3S0ierUyhaTT700_gp 
Conversión de Unidades de Longitud, Masa, Capacidad, Superficie y 
Volumen: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- 
ocbTUMIzLwxCKO1sUwMH2oHmzC 
Suma y resta de ángulos en el sistema sexagesimal: 
https://youtu.be/_PplVVZ070E 
Sumar horas, minutos y segundos (unidades de tiempo): 
https://youtu.be/E_Nvw8YMnbA 
Restar horas, minutos y segundos (unidades de tiempo): 
Multiplicar Unidades de Tiempo: 
https://youtu.be/Dj0U-PGZjlQ 
Dividir Unidades de Tiempo: 
https://youtu.be/yQjMOxMcWvo 
Problemas de Suma y Resta de Horas, Minutos y 
Segundos: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTVI- 
_Zxk6HCz9Bji6hizGCg 
Sistema Sexagesimal: Paso de Complejo a Incomplejo y de Incomplejo a Complejo: 
https://youtu.be/4SUvrZJ2R0c 
Suma, Resta, Multiplicación y División de Fracciones: 
https://youtu.be/GpWRNo0MaH8 
Reducir Fracciones a Común Denominador: 
https://youtu.be/nxBNtYQYH70 
Simplificar Fracciones
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTUgTPBZDpeps2WDv5ebZ7KJ 
Problemas con Fracciones: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTWBWaypt3L_OKtMOR7Vt7ra 
Números Mixtos: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTU5hhfcs_lEg7K4s-IKxbLu 
Pasar de Fracción a Número Mixto y de Número Mixto a Fracción: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTXEKnoY0LN5QNPSOXqWL0XJ 
Suma y Resta de Números Decimales: 
https://youtu.be/Y6TSL-haG78 
Multiplicación y División de Números decimales: 
https://youtu.be/Dzlyv7gO1DE 
Aproximación de Cocientes con Cifras Decimales: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTXIfJm1e3rei1TSO3oiL-lk 
Operaciones Combinadas con Números Decimales: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTU49qqf6L8a297CvNE8jLv3 
Ejercicios de Potencias: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTUGk0Lgbt9Js9gH_xxvhk4w 
Área y Perímetro de Figuras Planas: Cuadrado, Triángulo, Rectángulo, Rombo, Romboide, Trapecio, Polígono Regular y Círculo: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTV3SGon8pbd0GoNb2TjT6R6 
Área y Volumen de Prismas y Pirámides: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTUWWcUgE1aq3OfBkoMZqebO 
Área y Volumen de Cuerpos Redondos: Cilindro, Cono, Esfera: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTUY2jL0tzWXOpat8P8lOfeX 
Estadística: Frecuencia Absoluta y Relativa, Media, Mediana, Moda y Rango: https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTVF3xdLRg4ybdjL9M_CxONd 
Raíz Cuadrada de 1, 2, 3 y 4 Cifras: 
https://youtu.be/J092Gx4R4ng 
Raíz Cuadrada de 5 y 6 Cifras
https://youtu.be/sZtxsQ24AZ8 
Cómo Calcular Porcentajes: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTURP0L7NnNRK_ULDAadX5H0 
Problemas con Porcentajes
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTU3WTHtiL- AQNtoro_r5Umn 
Regla de Tres Simple (Directa e Inversa) y Regla de Tres Compuesta: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTXxIeXLZ23kGwV5wsN3q6X3 
Reparto Directamente Proporcional e Inversamente Proporcional: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTVRN30EJNf0gkwebrLl2Wfh 
Interés Simple: Calcular el Tiempo, Rédito y Capital: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTV0XuBtl2iOoqtIr_tXUbNk 
Igualdades Notables: Suma por Diferencia, Cuadrado de una Suma, Cuadrado de una Resta: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTXc5R23HuLoaQY_Vl_Aehnl 
Progresión Aritmética y Progresión Geométrica: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTXjbA3dJ7S9Fs1bcn3ohHNR 
Introducir y Extraer Factores del Radical, Suma y Resta de Radicales Semejantes: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTUnPMAkiu4APPG0UBFb6SJH 
Suma, Resta, Multiplicación y División de Polinomios: 
https://youtu.be/sqSzkXrbmtA 
Regla de Ruffini, Teorema del Resto y Teorema del Factor: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTUsGvok6CGZtKzu2x8G6Prv 
Factorización de Polinomios: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTWyN2WIijEfu2Uo__CRumIM 
Ecuaciones de Primer Grado: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTWQjbWENSkClSP5BcQGFXpn 
Problemas de Ecuaciones de Primer Grado: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTXfQpxvhMehTWn3VcsHJygU 
Ecuaciones Completas de Segundo Grado
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTVOteex-gVc6og2b0IMuwAo 
Ecuaciones Incompletas de Segundo Grado: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTU_KBstBWjxJfJMLMcW32kI 
Sistemas de Ecuaciones: Método de Sustitución: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTXocjWT51TBK57lsju5kYk1 
Sistemas de Ecuaciones: Método de Igualación: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTVFpX0DBVqO4A5YDvzvNENR 
Sistemas de Ecuaciones: Método de Reducción: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTUklD4ZuZy2DC7s-Ld79ZmH 
Inecuaciones: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTVR2wkgpZWnJ8jSYl90OVLK 
Funciones: Lineales, Afines, Constantes, Gráfica de Función Cuadrática: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd-ocbTXrD_Ub0LMEtakwwBGp0YS9 
Propiedades de los Logaritmos: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTXaXeHQblXzZW_OQ2Xk1sD7 
Ejercicios de Logaritmos: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTWD2cTXG9ZCkx98b126MaD3 
Teorema de Tales: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTXf51hHHXZXPyvGyB24va-o 
Sistemas de ecuaciones resuelto por la Regla de Cramer: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTXuw0UuLzUhE_vPYRP8wGLC 
Matrices: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTXtojmSVZSTEha9FXVUlHg2 
Derivadas (Regla de la Cadena): 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTWqJPBIpIDKWrpgIdi8UkJt 
Integrales: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTXggKopf4tY34X9vQcmwp19 
Probabilidad (Diagrama de Árbol, Teorema de Bayes, Distribución normal, distribución Binomial: https://www.youtube.com/playlist? list=PLzYMtd-ocbTVRNIy0xcGBJix9RlEb0lAX 
Razones Trigonométricas: https://www.youtube.com/playlist? list=PLzYMtd-ocbTWa1EwKT_7FKhu57Nr8sWJs 

Ejercicios de Selectividad- EvAU (Acceso a la Universidad): https://www.youtube.com/playlist?list=PLzYMtd- ocbTVQjU9GWmGD0umfEWJAzfcW 

Entrada destacada

Medidas Covid en las oposiciones

 Hoy día 11/05/ ha llegado a nuestro centro varios mensajes de los diferentes sindicatos informando de la mesa sectorial y de las medidas pr...